目の見えない生徒でも視覚以外の感覚で教室の違いがわかるインドの学校

インドのガンジナガルにある盲目および視覚障害のある子ども達のための学校では、視覚以外の感覚も情報源として取り入れ、誰もが過ごしやすい空間づくりを体現している。たとえば、場所によって廊下の幅や高さを変えて話し声や足音の響きに違いを生んだり、ドアや家具などにははっきりと異なる色が並ぶように配色したりしている。こうしたデザインは、子ども達や教師の声も取り入れながら実装された。